如何打造生动有趣的有效性小学语文课堂

关键词：课堂教学；课堂教学问题；课堂教学技能

如何打造生动有趣的有效性小学语文课堂

摘要：语文课就是教师引导学生学习语文的课，是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底就是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。当前，新一轮课程体系改革如火如茶，语文课堂教学花样翻新，“表演课”、“讨论课”、“实践课”等等屡见不鲜。课堂上学生畅所欲言、自主探究的气氛异常活跃，而传统的“讲授型”课堂似乎己经远去了。但是，在热热闹闹的课堂背后，我们不能忽视真正的课堂实质：如何提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，提升学生的语文素养，真正体现新课改的精神，是当前急需考虑的问题。以下是本人从理论和实践方面积累的一点认识。

目录

一、小学语文课堂教学中的导入技能 1

二、小学语文课堂教学中的语言技能 2

1.教师要注意发音技巧和语调技巧 3

2.教师说话要掌握节奏技巧 3

3.教师语言要精练 3

三、小学语文课堂教学中的提问技能 3

1.设疑新颖，激发情趣 4

2.抓住契机，设置矛盾 4

3.利用现代教学手段，可节省大量的板书时间 4

4.应该创设情境，增加直观性、形象性，激发学生学习兴趣 5

参考文献 5