|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
档案袋评价方法在小学美术教学中的尝试与应用 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-10 10:52:52 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
28 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 档案袋评价方法在小学美术教学中的尝试与应用 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：3608 档案袋评价方法在小学美术教学中的尝试与应用 ［摘要］在教学评价多元化的新课程改革浪潮中，档案袋评价作为一种新型的评价方法渐受人们的青睐与重视。档案袋评价在美术教学过程取得了明显的作用，是评价学生美术学习的 一种理想的方法。同时档案袋评价方法在实践中也出现了一些问题和不足。因此，我们要正确认识、科学使用档案袋评价方法。 ［关键词］档案袋评价 美术学科 应用 我国新时期的基础教育课程改革，在义务教育阶段的美术教育中指出，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
