教师管理的现状与思考

教师管理的现状与思考——以百朋中心小学为例

摘 要:在学校管理的所有要素中，教师管理是第一要素。随着教育改革的深入开展及新一轮课程改革的全面推进，百朋中心小学现在学校管理的变革是形势所逼，而对教师管理的变革是首当其中。当前校长对教师管理存在诸多问题，笔者针对存在的问题进行了分析并提出了相应的解决对策。 

关键词: 教师管理 问题 原因 对策

   

百朋中心小学办学历史悠久，是一所有着深厚的传统文化底蕴而又是百朋镇示范学校。笔者从2001年就调到该校工作至今，这10年中来，前后更换了4位校长和领导班子，频繁的变动和管理方式的不同，由原来具有较好的传统学校变成了现在的一所“薄弱学校”，笔者感触颇多。

现代学校管理认为，在学校管理的所有要素中，教师管理是第一要素，学校管理应该树立“教师为本”的管理思想。这是学校管理中最重要也是最基本的理念。随着教育改革的深入开展及新一轮课程改革的全面推进，百朋中心小学现在学校管理的变革是形势所逼，而对教师管理的变革是首当其中。因此，探讨百朋中心小学校长对教师管理的现状和变革方向，对于本校的教育教学发展，由“薄弱学校”转变成有特色名校及有效推动新课程改革的深入实施具有重要的意义。