简论创新教育与素质教育

文档字数：3655
简论创新教育与素质教育

要了解什么是素质教育？首先要知道素质是什么？从现代教育角度来规范素质的概念，应该是指以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下形成和发展起来的相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量水平。素质结构基本上包括三个方面：自然素质、心理素质和社会文化素质。其中自然素质包括遗传素质和社会文化素质。心理素质包括：认知性品质、意向品质和个性品质；社会文化素质包括：精神素质、专业素质和自我意识。素质结构中各个方面紧密联系、相互影响，构成一个整体，这个整体也就成为素质教育的最显著特征之一。所谓素质教育，就是对学生进行德知、体、美、劳诸方面的教育，使他们成为具有良好的思想道德素质，文化科学素质，身心素质和劳动素质、个性得到健康发展的适应社会主义事业需要的公民。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育；江泽民总书记曾说过“创新精神是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭源泉和动力，一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林。”随着科技的发展和知识经济时代的到来，以及对各种人才的迫切需求，创新教育将成为本世纪教育发展的主旋律。创新教育是素质教育的升华，是素质教育发展到一定阶段的核心表现，它们是你中有我我中有你，相辅相成，呈螺旋式上升的关系，创新教育贯穿素质教育始终，最终形成创新的素质教育。