浅谈实施素质与幼儿教育

浅谈实施素质与幼儿教育

现代辞书指出，素即构成的基本成分，如元素、因素、要素、素养等。质即事物的根本特点，如性质、本质、资质、品质、质量等。素质，一指事物本来的性质。二指素养、品质、资质素质教育是以提高国民为宗旨的教育。提高国民素质必须从幼儿园的素质教育抓起。这不仅因为幼儿教育是国家学校教育制度的重要组成部分，是基础教育的起始环节，是因为幼儿教育对人的发展和国民素质的提高、培养合格公民有着极其重要的奠基作用。这已成为全社会的共识。为此，我们幼儿园在实施素质教育方面作了一些探讨与尝试。

《幼儿园工作规程》指出,幼儿园的任务是“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。其实,“全面发展的教育”、“身心和谐发展”,归纳为一句话就是要培养幼儿的综合素质,这便是幼儿素质教育的内涵。