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| 文档题目： |
英文专业后进生激励的有效方法研究 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-10 16:25:34 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：7960 英文专业后进生激励的有效方法研究 [摘 要] 通常意义上的“后进生”是指在品德、思想和行为等方面存在较多问题或学习成绩与普通学生差距较大的学生。有时也称“问题学生”或“落后生”。后进生的产生，是学生个体在社会化进程中不和谐的反映。引导、促使每一个学生健康和谐地发展，是教育的任务，是教育工作者的责任。本文分析了后进生成因以及表现出的特点，并就后进生激励的有效方法进行了探讨。
[关键词] 英语教学 英语教学观 后进生转化 方法研究 目录 [摘 要] 1 前言 1 一、英语后进生的成因 1 二、英语后进生的特点 4 三、后进生激励的有效方法 4 参考文献： 8
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