收藏到会员中心
|
文档题目: |
论如何进行开放式应用题教学 |
 |
上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-11-10 15:05:17 |
文档分类: |
教育管理 |
浏览次数: |
80 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
论如何进行开放式应用题教学 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:6649 论如何进行开放式应用题教学 [摘要]教师说应用题难教,学生说应用题难学,家长说应用题难辅导。近几年来本人在应用题教学中不断思考并大胆尝试了开放式的教学模式。并从应用题开放式教学模式的意义、实施原因、构建、教学流程、实践效果几方面进行阐述。 [关键词]开放式教学模式 构建 实践效果 目录 前言 1 一、 探究开放式应用题教学的意义 1 二、小学生应用题解题能力低的原因分析 1 三、开放式应用题教学模式的构建 2 四、实施开放式应用题教学的教学过程 3 五、开放式应用题教学的实践效果 5 参考文献: 6
前言 应用题可以反映日常生活中常见的数量关系和各种实际问题。解答应用题是培养学生运用所学的数学知识解决生活中实际问题的能力的重要途径。解答应用题可以促进学生思维能力的发展,有助于提高学生的思维能力。因此应用题教学在小学数学教学中有很大的作用。近几年来本人在应用题教学中不断思考并大胆尝试了开放式的教学模式。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|