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| 文档题目： |
威宁职中班主任工作评价的实践研究 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-10 15:00:44 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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56 |
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 威宁职中班主任工作评价的实践研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：7756 威宁职中班主任工作评价的实践研究 [摘 要] 开展班主任工作评价，是全面贯彻教育方针的建设性措施；是加强班主任科学管理，实现班主任队伍整体优化的重要环节；是促进班主任工作的改革，大面积提高班主任工作质量的有效手段。 [关键词] 教育管理 学校管理 班主任工作 班主任工作评价 目录 前言 1 一、案例描述 1 二、案例分析 8 参考文献 9
前言 班主任是学校领导进行工作的得力助手和骨干力量，也是联系各科教学的纽带和沟通学生、学校、家庭乃至社会的桥梁。班主任不仅要把学生培养成德、智、体等全面发展的有知识、有能力的人，更要把学生培养成为有高尚情操，愿意为社会主义现代化建设贡献力量的接班人。可见，合理开展班主任工作评价，有利于发挥班主任工作的主动性、积极性、规范性和创新性，有利于提高班主任工作的效能。是实现班主任队伍整体优化的重要环节，提高班主任工作质量的有效手段
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