学校德育管理制度建设的实践研究

学校德育管理制度建设的实践研究

[摘 要]学校德育管理制度的建设是根据指定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用教育各种要素，以实现培育人的学校管理活动。另外，学校德育管理制度还是学习和研究教育方针，明确对青少年在政治素质、思想素质、道德素质、心理素质、法律素质等方面所应达到的要求，研究学生的德育基础；研究学生德育发展的规律；研究社会对学生的思想品德要求。

 [关键词]德育制度、德育常规、德育制度的建设

德育制度是以德育管理工作在日常生活中的方法来研究德育中的问题，其思想是在德育中引进制度，与其说是一种创新，实为对已有德育方法的再认识和再运用。在理解制度对人的教育作用的同时，充分地利用制度对德育的功用。

学校德育常规中的制度，是德育制度的一种实践性探索。德育制度却不止于此，他是深入研究制度对个体的行为的规范作用和对个体意识的形成的意义，以及德育制度作为一种方法论，是研究德育制度对个体的德性的促进作用机理，及德育制度对社会道德风尚形成的促进作用。