互联网应用与学校发展战略

互联网应用与学校发展战略

[摘 要] 人类即将进入网络化时代，网络化影响下的未来学校或许是21世纪学校教育发展最有意义的课题。探讨互联网应用对学校发展的影响及作用，重点分析网络化下的未来学校的发展趋势和变化特征。信息技术不仅延伸了人的大脑功能，拓展了人类的智力，改变了知识的传播方式；极大地增强了人类认识世界和改造世界的能力，而且广泛渗透和影响到人类社会的各个领域。在教育领域内，信息技术引起了从教育观念到教育过程各环节的巨大变革。

[关键词] 教育技术 网络教学 学科资源管理 资源共享

学校发展战略定位不仅是学校未来的奋斗方向，更是学校领导应尽的职责。学校发展战略定位是关系到学校发展的全局性、长远性的重要课题。每一所学校在未来教育市场的竞争中能否生存、发展、壮大，学校发展战略定位在其生存、发展、壮大过程中起着重要的关键作用。战略定位符合了学校实际发展需要，符合学校自身发展规律，适应学校发展环境需要，满足各种条件，学校就快速、健康、有序发展；否则，学校生存、发展和壮大将困难重重。德国近代著名军事学家克劳塞维茨在其名著《战争论》中指出：“战略是为了达到战争目的而对战斗的应用，因此，战略必须为整个军事行动规定一个适应战斗目的的目标，也就是拟制战斗计划，并且必须把达到这一目标的一系列行为同这一目标联系起来，也就是拟制各个战略的方案和部署其中的战斗”。毛泽东指出：“战略问题是研究战争全局的规律性的东西，凡属带有要照顾各方面和各阶段的性质的，都是战争的全局”。《新华辞典》对战略的定义：战略是“对战争全局的筹划和指导”，战略是在竞争中为达到一定目标而进行的全局性、长远性谋划。