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文档题目: |
领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-11-10 11:24:56 |
文档分类: |
教育管理 |
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领导者领导方式的实践(案例)分析与研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:9513 领导者领导方式的实践(案例)分析与研究
【摘要】领导者是一个群体的带领者,对外代表这个组织群体,对内总揽全局事务。一个好的领导者就是一面旗帜,他能影响这个群体的工作态度,工作热情,甚至影响对整个集体的认同感,乃至整个集体工作目标任务的完成。领导者的领导能否有绩效,绩效优劣则取决于领导者的各个方面的能力,对该组织群体的认识是否正确,领导方式是否合理是否合适当前情况,则是领导的重要方面。认识领导方式理论,分析领导方式的实践,选择合适的领导方式,能更好的创造一种和谐融洽的气氛和工作环境,使属下心甘情愿地为实现工作目标而勤奋工作,并能稳定地提高工作效益。 【关键词】领导者 领导方式 实践分析
美国管理学者杜纳利(J、H、Donnelly)在《管理学基础》一书中指出:“管理是一个或更多的人来协调他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动”。管理是协调人的活动,管理是施发影响力的活动,同时领导也一样(纵使有区别,但是也有很多共通处)。一个学校的领导者具备什么样的能力,对一个学校的影响是深远的。有人曾经说,一个成功的校长就等于一所好学校。可见优秀的领导优秀的领导者的重要性。 进入新世纪,党和国家发出了大力改进领导方式和领导方法的声音。江泽民曾经强调:进一步改进领导方式和领导方法,实现领导方式和领导方法的创新,是当前加强党的建设、
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