锦州市营盘小学校本课程开发

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[摘要] 曾经存在上千年之久的算盘，在电脑时代它所代表的珠算科学似乎面临无所作为的窘地。然而，珠算科学并没有没落，其实恰恰相反，珠算科学在新时代以一种崭新的形式出现，而这种形式摒弃了以前占主导地位的计算功能，代之以特有的教育启智功能。珠心算—— 一种将算盘打在心中的心算法，一种中国古老珠算科学的升级产物。

珠心算是以珠算为基础，通过实际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映象拨珠，最终在脑中形成珠像运动进行的一种技能。我校开展的珠心算教学，经过几年的实践教学，深深体会到，珠心算教学不仅提高了学生的计算能力，提高了学生学习的兴趣，使学生在知识、思维等方面，都得到了均衡、健康的发展。

[关键词]珠心算   脑映象   驻脑点   

一、绪论

国家《基础教育课程改革纲要》中明确指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。” 新课程标准系列教材《课程的反思与重建》中指出：每个科目都要有针对性地加以培养其学科素质（又称学科素养），这些素质只有通过该科目的学习过程才能得以集中、系统的培养，是其他科目学习过程中所无法代替的。