论小学良好班集体的建设

论小学良好班集体的建设

    [摘要]建设良好的班集体具有非常重要的意义：良好班集体是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想的重要环境；是促进学生个性和谐发展、身心健康成长的重要途径；是推动各项教育、教学任务全面完成的根本保证。建设良好班集体的途径和方法：全面了解和研究班级学生；确定班集体的共同奋斗目标；选拔、培养和使用班干部；建立健全班级的规章制度；协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络；培养正确的集体舆论，建设良好的班风。

[关键词] 班级  建设

班级是学校教育工作的基本组织形式。班集体不是学生的偶然聚合，也不是自发产生的，它是班主任、班级任课教师和全班学生按照一定的教育目的和任务，按照一定的教育计划和要求，齐心协力一致共同努力建设才逐步形成的。

良好的班集体是对学生进思想品德教育，传授科学文化知识，促进学生全面发展的强有力的教育环境和手段。培养和建设良好的班集体是班主任管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。

一、建设良好班集体的意义

首先，良好班集体是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想的重要环境。马克思列宁主义认为，人的本质是一切社会关系的总和。个体生存要发展，就必须适应社会生活，参与社会生活，向社会学习，获得人类生活的基本知识和劳动技能，认识自己的社会地位和角色，