中学作文教学的困惑及其对策

中学作文教学的困惑及其对策

[摘 要]在素质教育时代，教育的目的不仅仅在于让学生吸收知识，而且在于对学生的主体素质，尤其是创造性、创新性能力的培养。显然，素质教育本质上是一种能力教育，一种创新能力的教育。因此，在素质教育时代，语文教学必须特别强调对学生语文能力的培养。在语文能力中，与听、说、读能力比较而言，写作能力尤其重要，是最有难度的语文能力，它具有创造性、抽象性、严密性。因此，要切实提高语文教学的效果和水平，必须强化写作教学。文章对中学作文教学的困惑进行分析，提出中学作文教学的具体对策。

[关键词]中学作文教学 困惑 对策

目录

引言 1

一、中学作文教学的困惑分析 1

二、中学作文教学的对策 4

结语 6

参考文献 6

引言

长期以来，人们一直把写作水平的高低作为衡量一个人语文水平高低的重要标准。因此，作文教学在中学语文教学中处于重要地位。作文教学效果不佳，直接影响到了整个语文教学的质量，甚至影响到了大众对语文教学的看法