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文档题目: |
论学校对教师激励机制的改革与创新 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-11-07 22:07:00 |
文档分类: |
教育管理 |
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论学校对教师激励机制的改革与创新 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:5367 论学校对教师激励机制的改革与创新 [摘要]在学校管理中,激励这个概念是指激发教师的工作动机,也就是说用各种有效的方法去调动教师的积极性,使教师努力去完成教学任务,实现教学目标。然而教育改革和发展对教师提出了新的更高的要求。要适应基础教育课程改革对教师提出的要求,就必须对激励机制进行改革,构建能激发教师主动性、积极性、创造性的新的激励机制。 [关键词]激励机制 改革 创新 一、学校激励机制的概述 所谓激励,一般含有鼓励、激发、使之振奋之意。指的是激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进的心理过程。激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。激励机制建立过程是一个选择和运用激励手段和方法,充分发挥激励作用有效调动人的积极性创新精神的能动过程。 学校对教师的激励机制由于其对象的特殊性,有着其不同于其他行业和部门的特点。教师,作为社会文化的继承人和传播者,他们的文化层次普遍较高,审美倾向和个人需要的档次也较高,他们特殊的职业活动和职业素质要求,形成了教师需要的精神性特征
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