论新课程改革对教师的要求

论新课程改革对教师的要求

[摘要] 进入21世纪以来,我国基础教育改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课程、新课标、新教材的推出，要求广大教师更新观念，及时赶上改革的步伐。于是，如何组织教学，怎样才能体现“学生是学习的主人”，教师成为“学生学习的组织者、引导者与合作者”，怎样通过培养学生的创新意识和实践能力等，成为教师们急需了解的问题。

[关键词]新课程改  教师素养  教师角色转变    新课程对教师的工作赋予了新的要求和内涵，新课程改革要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师要创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。”[钟启泉等主编。〈基础教育课程改革纲要〉试行解读 [M].上海：华东师范大学出版社，2001.8]（基础教育课程改革纲要（试行）)因此，教师的任务不再只是知识的传授和技能的训练，而且应该是“启智，