论幼儿园与家长的有效沟通

论幼儿园与家长的有效沟通

[摘 要]幼儿园与家长是合作伙伴关系，这种伙伴关系存在于家庭和学校之间。它是面向整个家庭，而不是孤立的针对个别的儿童。这种伙伴关系强调了家长与教师之间的平等性。肯定了家长的潜能和作用。正是教师和家长的共同活动，才能促使家长与教师之间的相互作用。从而有利于家长的关系融洽而形成家长教育群体。于是，决定沟通的因素包括沟通的主体，沟通的内容和沟通的地点。因此，沟通的策略要从这三个方面入手，选择因地而异，因人而异，以及因事而异的方式，才能进行有效的沟通。

[关键词]幼儿园 家长 有效沟通

在幼儿园与家长的相互沟通工作中，教师要尊重家长，确立家长的主体原则。那就意味着教师不再是充任权威的角色，而是把教育知识传授给父母，与家长的相互作用，共同讨论儿童在家庭和在园里发生的问题相互支持，相互配合以保持共同工作的兴趣和热情，从而达到园所教育与家庭教育的一致。那么幼儿园与家长进行有效地沟通到底包含哪些重要要素，显然我们需要知道的是在这个沟通过程中：与谁沟通、沟通什么、在什么环境下沟通。因此，我们可以根据这些方面来试着探索一些沟通对策。