浅析中学生养成教育

浅析中学生养成教育

［摘  要］良好行为习惯的养成对一个人的成功起着决定性的作用，对于提高全民族的综合素质也有着十分重要的作用。中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。而学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的中学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主，以学生的心理状况和年龄特征为依据开展养成教育，通过感恩教育、自主管理、建立和谐的教室文化、家校联系等方法把行为习惯的养成教育落到实处，形成优良的班风，督促学生养成好习惯。

［关键词］养成教育  行为习惯

在国际间竞争转化为人才竞争的严峻时刻，中共中央国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为未成年人创造了一个热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌的精神世界。中学阶段是人一生发展最为迅速、最为关键的时期，是抓好未成年人思想道德建设的重要过程，是养成教育的形成阶段。抓好中学生的养成教育，将为人一生的发展打下坚实的基础。苏霍姆林斯基说过：“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”