关于学习移动教育发展现状与趋势的体会

移动教育发展现状与趋势

传统教学主要是以教师为中心，学生的学习是被动的学习。但由于学生在智力、性格、学习方式、学习能力、基础知识结构等方面存在差异，在学习上则表现为需求的不同，所以在教学的过程中，能自由选择时间、地点、内容进度、学习方法，从以教师为中心转到以学生为中心，正成为学习者的普遍要求。近年来，移动技术已经成为信息产业中最热门的话题，我们的学习方式也因此而受到影响所以，移动教育这个概念逐渐引起了学术界的关注。移动教育是数字化学习和移动应用技术两者相结合的产物，它带给了学习者可以随时随地学习的全新感受，也使那些厌倦了传统学习方式的学习者重新焕发了对学习的浓厚兴趣。在节奏快捷、知识爆炸的信息化时代，人们要不断“充电”才能在竞争中处于优势，而移动教育恰恰可以为人们提供最大限度的学习机会。

一、移动教育的现状分析

（一）移动教育的内涵

所谓移动教育(Mobile Education)是指以国际互联网和教学服务器为主要载体,以移动台和移动教育网为连接用户和互连网的主要媒介, 运用目前比较成熟的通信技术、网络技术以及多媒体技术,通过目前使用较为普遍的无线设备,为各类用户提供灵活方便的交互式教学和学习支持服务。与传统教育相比较,它最大的优势是能够突破时间、空间和地域的限制。由此可见，移动教育概念主要包括以下几方面：