浅谈小学生课堂违纪行为的管理对策

浅谈小学生课堂违纪行为的管理对策

【内容摘要】随着教育改革的不断深入，课堂管理显得相当重要，它是实施教育目标的前提和关键。课堂管理质量的高与低将直接影响着教学效果。预防和制止课堂违纪行为的发生是教育教学目标得以顺利进行和实施的有力保证。课堂违纪行为产生的原因有老师的因素和学生的因素，我们要根据这些原因去预防问题的发生。为此，本文就小学生在课堂上经常出现的一些问题，提出了处理小学生课堂违纪行为的相应对策。

【关键词】小学生   课堂   违纪行为   管理   对策    

课堂违纪行为是指在课堂中发生的违反课堂规则、妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效率的行为。课堂违纪行为具有普遍性和复杂性，是教师经常遇到而又非常敏感的问题，如果处理不好，将会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效果。在大力提倡自主学习、探究式教学的今天，怎样的行为才算是课堂违纪行为？这就需要教师对学生的课堂行为进行审慎分析。课堂违纪行为的恰当处理，取决于教师管理策略的有效运用。

    一、小学生课堂违纪行为的表现

根据小学生违纪行为表现的主要倾向，其课堂违纪行为分为两大类：

（一）外向性攻击型的违纪行为