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文档题目: |
浅谈如何开展教师师资队伍的培训 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-11-07 09:54:18 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:3468
浅谈如何开展教师师资队伍的培训
[摘 要] 从社会发展的角度出发,基础教育要适应社会的需求。我们的社会从精英教育向义务教育转变,正在普及高中教育,我们的社会将要进入全民教育和终身教育。传统的教育难以适应这个变化,教师必须建立新的教育理念,才会接受和自觉地投入这场教育的改革中去。 研究性学习体现了教师的主导作用。教师对学生的选题给予引导、支持、帮助。遇到教师不熟悉的其他学科的问题,教师引导学生搜集资料。研究中遇到的技术问题,教师给予支持、帮助。
[关键词] 创新精神 实践能力 培训性竞赛活动 研究性学习 教师是人类灵魂的工程师,是人类社会发展的桥梁,是人类文化的传递者和创造者,是社会的专职教育者,教师承担着学校教学与科研这一根本性的任务,他们是向受教育者——年轻的一代的身心施加符合社会要求的影响,对他们进行教育培养,使他们成为符合社会要求的新一代,教师的道德修养、知识水平等都在有意无意地影响着学生。
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