试论校长在学校文化建设中的角色定位与素质要求

试论校长在学校文化建设中的角色定位与素质要求

[摘要] 校长领导学校、实施管理职能很重要的一个目标是进行学校先进文化建设。校长在学校文化建设中做什么？笔者以为：校长理应成为学校文化的塑造者和领导者，也就是说，校长要成为学校管理文化的引领者，教师文化的推动者，学校文化的设计者。也正基于此，笔者在本文阐述了优质学校文化建设对校长的素质要求，即：校长要具有先进的教育理念，而且要身体力行把自己的先进理念转化为广大教职工共同的目标和愿景；校长要在领导管理制度的制定时十分重视人性维度；校长在学校文化建设的不同历史事期要有不同的目标和要求。

[关键词]  校长  学校文化建设   角色定位  素质要求

学校文化是指一所学校内部所形成的，为其成员所共同遵循并得到同化的价值体系、行为准则和共同的思想作风的总和。它是学校管理的一种哲学，是一种学校管理的新思想、新观念，是学校的一种群体意识，是学习成员智慧、经验、作风的积淀和提炼。它表明一所学校的独特的风格或精神，是联系和协调一所学校所有成员行为的纽带，是学校的灵魂所在。

学校文化是一种独特的组织文化，它所包含的内容非常丰富。它既包含一般组织文化所具有的环境、价值观、英雄楷模、习俗和礼仪、文化网络的内容结构，又具有自身的特色。它的构成要素概括起来，大致包括特质文化、精神文化、制度文化、价值观等。