巧用语言激励 促进学生进步

巧用语言激励  促进学生进步

[摘 要]激励是一种精神动力或状态，其对人的行为起加强、激发和推动作用，并且指导和引导行为导向目标。激励实质就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。激励教育对解决长期以来教育中存在的强制压服、被动学习、机械发展的弊端，从而促进学生生动、活泼主动发展具有显著效果。在实施素质教育的今天，我们要大力提倡激励教育，满足学生积极的心理需求，实现学生的自我激励。激励的语言，如果恰当的运用于教育教学之中，就一定能过激发学生们的学习兴趣，促进他们进步，从而达到预期的教育效果。

[关键词]语言  激励  提高  兴趣

激励是一种精神动力或状态，其对人的行为起加强、激发和推动作用，并且指导和引导行为导向目标。激励实质就是激发鼓励，调动人的积极性、主动性和创造性。

具体而言，激励可以从以下三个角度理解。

从诱因和外部强化的观点看，激励就是将外部适当的刺激（诱因）转化为内部心理动力，从而强化（增强或减弱）人的行为。