试论教师参与学校的管理与决策

试论教师参与学校的管理与决策

[摘要]在管理理念日趋科学化、民主化、人性化的今天，教师积极地参与到学校的管理和决策中来已成为教育管理的必然趋势。但现实中由于学校和教师各方面的原因，教师始终未能充分地参与学校的决策，不能或不愿表达自己的观点。要提高教师参与的意识，推行教师民主参与的新理念，充分发挥教师参与的积极性，可以从营造氛围、权力共享、学校支持和发挥潜能诸方面着手进行。

[关键词] 教师参与  管理  决策

全球化与市场经济的时代推崇以民主与自主为核心的人本化管理。面对众多的激烈竞争，任何一个组织都只能通过加强自主权来对外界做出积极、迅速的反应，而对外反应的充分性与准确性则取决于对内管理的民主化水平。教育组织是个较典型的双重系统。对既具松散结合特征又不失科层组织特征的学校而言，参与式决策是其对内管理民主化的最佳途径。教师是教育工作第一线经营者，是学校起步、发展、完善的核心力量，教师参与学校管理和决策的状况是学校发展成败的关键。