|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
中学生逆反心理的成因及疏导对策 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-06 10:20:55 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
38 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 中学生逆反心理的成因及疏导对策 (需要:18 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：3365
中学生逆反心理的成因及疏导对策
【摘要】针对中学生出现逆反心理行为，从中学生身心发展，学校教育，家庭与社会三方面分析其产生的原因，还从逆反心理在中学生的表现提出四种疏导对策：运用“自己人效应”； 艺术感染；兴趣化解。
【关键词】逆反心理 实质 成因 疏导 对策 一、中学生逆反心理的实质 逆反心理是指人们彼此之间为维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。心理学认为逆反心理是表现为对一切外力予以排斥的意识和行为倾向。教育心理学家把逆反心理描述为人们对待对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的思维模式和传统的观念定势与特定教育情景下产生的认知信息矛盾，与一般常态教育要求相背的对应情绪和行为意向。在理解这一定义时，我们必须把握：
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
