浅谈如何推进农村的教研工作

浅谈如何推进农村的教研工作

[摘 要]农村的教育工作一直是我国教育的薄弱部分，也是我国教育发展的瓶颈。在农村发展教育，关键是把教研推广起来。要进一步推广教研工作，我们既要了解农村教研工作发展的现状，又要了解在社会转型期间农村教研所要面对的各方挑战。把握好发展所处的形势后，找准发展的路。从农村学校自身需要出发，建立超越学校走向社区的教研模式让生活也成为农村学生发展的题材，让社会成为学生的第二所学校。

[关键词]教研 农村 课程改革

教研工作是以学校的改革与发展为最终指向，其目的在于改变学校的实际状况，提升学校教育教学水平。教研工作是与学校生活的实际密切相关的，并且是在教育工作第一线的教师们思想的结晶。然而在中国农村地区，许多学校的教育科研活动都不能指向学校自身问题的解决，并没有太多反映教育工作者的意志。在农村的学校教育教学实践中，没有与教师日常生活紧密结合在一起的问题就不会让教师有研究的冲动，而没有研究的冲动也常常难以产生持续性的研究行为。今天在课程改革下，教研的体制从以自上而下的任务布置走向上下合作的自主研究，这就为农村地区教育工作者进行符合本地区教育实际的教育工作提供了制度上的保障。本文试图依据这种“校本化”形势，来进一步构建适合在农村发展教研的社区教育与教师教研相结合的教研模式。