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| 文档题目： |
课题式研究性学习的实施策略 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-05 15:47:33 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：2863
课题式研究性学习的实施策略
[摘要]课题式研究性学习是学生在教师指导下从自然、社会或生活中选择与确定某一课题，并以此“课题”为载体，以探究和解决某一问题为主要目的，创设一种类似科学研究的问题探究的情景和过程，使学生在研究过程中，通过亲身感受和体验，增长才干，学会学习，促进学生掌握和运用知识的态度和技能的形成，培养学生的创新精神和实践能力的学习活动。
[关键字] 课题式 研究性 在小学,我们进行过许多课题式研究性学习的活动,通过活动我们进行了归纳、总结。一般来讲，课题式研究性学习的实施包括确立目标、选择课题、组织实施、成果展示与交流等基本过程。下面就这些基本过程谈一谈自己的看法。
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