用音乐激发孩子的美感

用音乐激发孩子的美感

【摘要】音乐教育是一种特殊的美感教育，它通过旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的有机结合，把美好的情感用声音来表达，使幼儿通过感知、体验产生强烈的感情共鸣，达到陶冶性情的目的。音乐教育活动的终极目标并不是指向教材的本身，而是充分发掘某一特定的音乐教学材料潜在的教育价值，以促进幼儿音乐素质、能力和性情的发展。

【关键词】激发想象力   敢于创新

 

音乐学科的教学是素质教育的一项重要内容。在孔子的教育思想中就有“兴于诗，立于礼，成于乐” “乐以治性故能成性，成性必修身也”的经验总结；西方哲学家也说：“音乐是哲学的语言，是医治灵魂，疾病的灵丹妙药。”可见音乐对促进人的身心全面和谐发展有着重要的作用。

 首先，音乐能激发孩子美的情感，幼儿在听、说、想、动等感受音乐的过程中，情感世界就会变得丰富，充实起来，从而产生主动感受，领略音乐美的积极心态。思维也愈发变得活跃。好奇心也更加强烈。喜欢去探索，了解事物，并主动满足自己的求知欲望。其次，音乐能增强幼儿形象思维的发展。幼儿通过欣赏乐曲，自己真切地感受乐曲的情绪。音乐形象的刻画等等。再次，音乐能增强幼儿智能的发展。那么，如何在音乐活动中帮助幼儿理解音乐呢？下面谈谈我的浅见。