激励理论在学校管理中的应用

论激励理论在学校管理中的应用

【摘要】本文首先介绍了现代管理中几种最具影响力的激励理论：需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论，在此基础上，联系学校管理可以采用的各种激励方法，包括：报酬激励、目标激励、领导激励、强化激励、成就激励等，着重阐述了现代激励理论在学校管理中的运用，最后补充说明了学校管理在运用激励理论时应注意的三个问题。

【关键词】激励理论  激励方法  学校管理  运用

现代管理理论认为，不管是什么性质的组织，人都是唯一能动的、最重要的、第一位的因素。因此，学校管理者在任何时候都必须坚持以人为本的管理思想，注重调动员工的积极性，这不仅是抓好学校管理的关键环节和客观要求，也符合我国“士为知己者用”的优良文化传统。本文在对最具影响力的几种激励理论进行简单介绍的基础上，拟结合常用的各种激励方法，着重阐述其在学校管理中的运用。

一、几种最具影响力的激励理论

    所谓激励，主要是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝着所期望的目标前进的心理活动过程。或者说是管理者激发下属的某种动机和需要，并使他们的行为达到一定的目标的过程。简而言之，激励就是调动人的积极性