新课程背景下学生健康心理的培养

新课程背景下学生健康心理的培养

[摘要]新课程理念不仅重视学生的学业成绩，更加关注学生的全面发展，关注学生的心理素质，只有学生拥有了健康的心理素质，他们才能适应未来社会的生存，才能在未来社会的竞争中胜出。因此我们要培养适应新时代竞争社会的人——拥有健康心理的人才。学校应开辟多种渠道，全方位地渗透到学校的日常教育教学活动中实施教育。

[关键词]心理健康  教育教学   健康成长

21世纪的人才应该是学会生存，学会学习，学会合作，学会竞争的人。为了培养未来优秀的接班人，开始了轰轰烈烈的新课改。新课程理念不仅重视学生的学业成绩，更加关注学生的全面发展，关注学生的心理素质，只有学生拥有了健康的心理素质，他们才能适应未来社会的生存，才能在未来社会的竞争中胜出。因此我们要培养的不仅仅是知识性的人才，更重要的是培养适应新时代竞争社会的人——拥有健康心理的人才。心理健康教育就是指根据学生身心发展的特点和规律，有目的、有计划、有组织的对学生实施直接或间接的影响，优化心理品质，健全学生个性心理，提高心理素质的过程。核心是运用各种教育措施，提高学生的心理素质。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，更是一项长期、复杂的系统工程，学校应开辟多种渠道，全方位地渗透到学校的日常教育教学活动中实施教育。