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| 文档题目： |
教师、学生、家长参与学校教育评价研究 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-05 11:09:07 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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7 |
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 教师、学生、家长参与学校教育评价研究 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：5568 教师、学生、家长参与学校教育评价研究 [摘要]首先阐明教育评价的意义，指出教育评价具有导向性的功能。接着阐明要想让教师、学生、家长有效地参与到教育评价中来，需从以下五个方面建立完整的评价体系：一、制定教师、学生、家长评价实施计划。二、评价活动的组织与培训。三、评价的步骤。四、评价过程调空需注意的问题。五、建立学校教育质量评价档案。其中，对评价步骤中开展评价活动的内容进行具体阐述。最后阐明完整、科学的评价体系为学校教育提供了最为丰富的反馈信息，但在实施过程中还需要不断加以完善。 [关键词]教育评价 教师 学生 家长 评价是对事物的价值进行判断，本身就是活动的一部分。教育评价面对的是包括学习者、教育者、管理者在内的整个教育体系。素质教育如果没有赖以支撑的教育评价体系，素质教育就是一句空话。实施素质教育，必须有一个清晰的导向标。
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