教师专业化与中学教育中的说课和集体备课

教师专业化与中学教育中的说课和集体备课

[摘 要]  教育专业化是教师发展的一个趋势，而且也是提升教师自身素质的一个重要手段。本文从说课和集体备课出发，认为二者结合是教师备课的一种良好途径，这种方法既符合教师专业化的要求，又是目前中学教育中提升教师专业化的一个重要手段。说课和集体备课制度的实施，将使我国中学教师素质逐步符合专业化的要求。

[关键词]  教师专业化  说课  集体备课

教师专业化是世界教师教育发展的潮流和趋势，也是我国教师教育改革的需要和方向。基础教育课程改革的蓬勃开展，使我国的教师教育进入了一个新的发展阶段。

体现中学教育的教师专业化，说课和集体备课是特色突出的一项内容。寻求有效手段提高教师备课质量，是提高教学效果的一项重要保障，而说课和集体备课不但体现了教师的专业化特点，更加能够在很大程度上承担提高教学质量的任务。。

一、教师专业化的涵义及其对说课和集体备课的内在要求

1、教师专业化的内涵