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| 文档题目： |
班主任怎样培养良好班风1 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-05 10:19:00 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3376
班主任怎样培养良好班风
[摘 要] 良好的班风，是巩固班集体的精神力量，对班集体是一种不可缺少的凝聚剂，它对班级每个成员都有熏陶、感染和约束作用。在培养良好班风的过程中，班主任有着举足轻重的作用。班主任应当以身作则，树立威信；班主任应当成为伯乐，善于发现学生身上的闪光点，并因材施教；班主任应当客观、分层次地评价学生；班主任应当多为学生创造展示才能的机会；班主任应当宽严结合，严中有爱。
[关键词] 班风 班主任 中小学 苏联著名教育家马卡连柯曾经指出：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”无数良好班集体的实践证明这句话是正确的。具有良好的班风，是一个良好的班集体的最突出的特征。
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