中等职业学校构建励志教育规划与策略

中等职业学校构建励志教育规划与策略

[摘要] 为数不少的中职生对学习没有兴趣，缺乏学习动力。在这种情况下，通过对学生进行提高认识、教授方法、发现自我、确立志向的励志教育不失为改变这一不良现状的有效策略。通过悦纳教育、励志教育，教育中职生要从现实社会的需要出发而自由择业，将个人的期望与社会需求相结合，把个人价值的实现与“报国、奉献”的实际行动结合起来。

[关键词] 中职生  悦纳教育  励志教育  机遇  战胜自己  

    励志是现代社会不可缺少的行当，当你走在美国的街上，常常不出二百米就有一所教堂，这些地方经营的是什么呢？说到底与励志有关。传统儒家所谓的“治国平天下”，也得从“修身”开始。一个GDP每年以8—9%的速度增长的社会，一个作为全球经济动力的国家，在这样一个生生不已的大变动中，不励志行吗？

中等职业学校的教育教学工作先从心理辅导切入，让学生走出中考阴影后还要继续走向愿景，在励志教育中下功夫。对于中考的失败者来说，至少是自认为考砸的学生来说，我们更多的是要做好悦纳教育、励志教育；对于原本就认为自己是学困者来说，我们更多的是要做好励志教育和就业前的指导。鉴于此，我校积极构建励志教育体系，以提高我校毕业生的技能水平和就业的竞争力。