浅谈“以生为本”的班级管理

浅谈“以生为本”的班级管理

[摘 要]：班集体是培养学生的摇篮，是学生全面发展、健康成长最重要的社会环境。而班级管理则是以班级为单位的一切教育活动及班主任的一切职责的总称，是指以一定的价值为目标，求得具备一定要素的业务的完成。因而，班级管理就是班级教育的总和。那么，作为班主任只有把被教育者的完善和发展作为根本，即应以学生为本，才能使班级管理不断优化，从而达到最佳的教育效果.

[关键词]：以生为本 班级管理 策略 情感激励

一、“以生为本”的班级管理的内涵和意义

教育的终极目标是培养符合时代要求的高素质人才。而未来的社会对人才的要求必定是既要富有创新精神，又要具备完善的人格。所以，我们的教育应把被教育者的完善和发展作为根本，即应以学生为本。

“以生为本”即教师在进行教育时要以学生为核心。在实施教育时首先要尊重学生的人格与个性，其次要理解学生的思想和行为，更重要的是信任学生的力量和价值；教育导行时要热情激励学生，与他们共同分享悲喜，还要主动关心学生