论教师激励制度的构建02

论教师激励制度的构建

[摘要] 学校作为为社会培养人的地方，教师在教育教学中发挥着重要的主导作用。教师的工作积极性和敬业精神，将直接影响受教育对象的质量，影响学校的发展和学校目标的实现。如何有效的激发出教师的积极性和创造性，本文从我校教师激励制度的实践出发,从思想激励、情感激励、目标激励、物质激励四个方面进行了论述。

[关键词] 激励  学校管理  教师

教师是学校的核心资源。如何开发利用教师资源使其发挥更大的作用，关系到学校的长远发展。激励，作为调动人的积极性的重要手段之一，贯穿于学校管理活动的始终。激励机智的实质是通过一定的激发和鼓励，催人奋进。它是取得最佳领导效能的前提与条件。因此，建立有效的学校管理激励机制，是值得校长们深思的课题。校长们在激励机制的建立过程中须轻重适宜，权衡得当。几年来，我们学校认真运用学校管理中的激励理论，调动一切积极因素，最大限度发挥每一位教师的能动性，努力培养一支肯学习、敢尝试、重在参与、不断进取、敬业爱生、奋发向上、士气高昂、凝聚力强的教师队伍，在队伍建设中熔铸学校精神。本文拟探讨以下几方面的问题。