在亲历中体验 在快乐中成长

在亲历中体验，在快乐中成长  

[摘要]  学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程。这一过程只有通过亲身体验才能最终有效地完成。传统的品德教育过重于说教，忽略了学生的情感体验，使得学生没有时间去感悟、内化道德观念。新课程标准中指出：“儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展的，儿童品德的形成来源于他们对生活的体验、认识和感悟。”所以德育教学中必须强化体验，才会有利于儿童构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。

[关键词] 生活 体验 感悟 主体

著名教育家卢梭说过：“儿童有他们特有的看法、想法和感情，如果想用成人的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是愚蠢的事情。” 只有让学生在活动中自主体验、自主发现、自主探究，才能使教育转化为自我教育，使品德心里内化成为可能，才能真正使学生焕发出勃勃的生命力。