试论教师 学生 家长分别在学校教育评价中的地位与作用

试论教师、学生、家长分别在学校教育评价中的地位与作用

[摘 要]随着教育改革的不断深入和发展，素质教育已成为我国教育的发展方向，培养高素质全面发展的创新人才已成为全社会的共识，课程改革也由此应运而生，成为教育战线一道亮丽的风景，在新的教育形式下，如何改革传统的教育方式、评价模式，这就成了教育工作者乃至学生、家长、社会关注的热点。过去那种以分数来衡量学生成绩，教师水平的评价模式已根本不适应教育发展的形势。为了教育的可持续发展，必须构建新的评价体系，让评价为教育服务，从以下三个方面来谈：一、教师评价；二、学生评价；三、家长评价。

[关键词]教育评价、教师评价、学生评价、家长评价。

随着教育改革的不断深入和发展，素质教育已成为我国教育的发展方向，培养高素质全面发展的创新人才已成为全社会的共识，课程改革也由此应运而生，成为教育战线一道亮丽的风景，在新的教育形式下，如何改革传统的教育方式、评价模式，这就成了教育工作者乃至学生、家长、社会关注的热点。过去那种以分数来衡量学生成绩，教师水平的评价模式已根本不适应教育发展的形势。为了教育的可持续发展，必须构建新的评价体系，让评价为教育服务，让教育培养适应未来社会发展的众多的优秀人才。下面就分三个方面谈一下教师、学生、家长分别在学校教育评价中的地位与作用。