规范班校管理   提高办学水平

规范班校管理  提高办学水平

[摘 要] 规范的管理和教学质量的的优化提高是学校生存和发展的命脉。要校风正、学风浓，必先正班风。因此，抓好学校的每一个基本单元——班级的建设至关重要。培养素质过硬、团结协作的班级领导核心，增强集体情感的凝聚力，能使班风正气上升。通过各项活动的开展，培养学生日常行为规范的养成教育；树标树范，关心、引导、感化后进生，可不断促进班风较风的优化、升华。浓厚的学风也因此而水到渠成了。此外，还需注重多种形式的课外活动，充分发展学生个性；鼓励学生根据自己的爱好、特长，有选择地参加兴趣小组活动、使每个学生都能在“自得其乐”中学到知识，学风盎然学生素质得到全面发展，因此，学校办学水平、教学质量才能不断提高。

[关键词] 学校教育 规范管理 提高水平

学校是学生身心发展、智能提高和品德形成、人格定势的重要场所。班级是学校的一个基本单元，学校教书育人的基本任务是通过班集体去完成的。因此，管理好每一个班集体是实现学校总体教学目标的关键。班集体建设得好，就可以充分发挥集体目标的吸引力、集体情感的凝聚力、集体纪律和舆论的约束力、集体环境的熏陶力来教育成员，使之产生“久熏幽兰人自香”的强化效应，从而提高教学质量。管理好班集体、校集体，使学校青春永驻是新时期中小学办学中的一个亟待探索的课题。对此，我们学校主要抓了五方面工作。