论优秀班风建设2

论 优 秀 班 风 建 设

[摘 要] 班风是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现。优秀的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的良好作风。优秀班风是一种潜移默化的教育力量，它不仅能够促进学生身心的健康发展，而且直接影响着学生的学习态度、学习兴趣和学习结果。对于优秀班风建设，应从以下几个方面去做：以班主任的自身形象感召人，首先要加强师德修养，提高自身素质，其次要尊重热爱学生，注重感情投入，再次要言传身教，影响学生；以班干部核心作用带动人，要树立班干部的责任意识，同时要发挥班干部的带头作用；以集体主义精神凝聚人，要发挥每个学生的主体作用，培养学生的集体主义精神，培养学生的自制能力；以优秀的班级文化熏陶人，注重环境熏陶，开展健康的活动；以目标机制激励人，引入竞争机制培养浓厚学风，建立合理激励机制。

[关键词] 班风、优秀班风、建设、激励。

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映，是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现。它标志着一个班的特色，反映着班主任的工作力度。

优秀的班风是指班集体成员中普遍具有的、符合道德标准的良好作风。优秀的班风建设是寓诸种教育于一体的载体，学校通过这个载体，对学生进行全方位、多层次的教育活动，使教育要求逐步内化为学生的个性品质，同时有效克服教育的短期行为和片面性，提高教育的目的性、系统性和整体性，真正把学生培养成为"四有"新人。优秀的班风具有很强的向心力，是一种潜移默化的教育力量，它不仅能够促进学生身心的健康发展，而且直接影响着学生的学习态度、学习兴趣和学习结果。同班的学生朝夕相处，彼此影响，荣辱与共，对外塑造班集体的形象，对内形成一种氛围、一种无形的力量。这种影响是长久的，甚至是终生的。但是优秀的班风不可能自发的形成，只有通过班级全体人员的共同努力才能形成。对于优秀班风建设，我认为应从以下几个方面去做：