浇树要浇根   育人须育心

浇树要浇根    育人须育心

——浅谈后进生的转化工作

                

[摘 要]后进生存在着各种各样的思想和品行问题，这些问题最终都要归因于心理问题。转化后进生必须由“心”入手，采取“一把钥匙开一把锁”的方法，运用心理学知识科学地去解决他们因心理障碍而出现的问题，着重对后进生实施“做人”教育，使之成为健康的人、对社会有用的人。

关键词] 非智力因素 后进生 心理障碍  健康人 

我们每一位教育工作者每天面对的学生中都有一部分是后进生。后进生的形成是多方面的、复杂的，也是长期的，其形成因素与家庭背景、社会背景、学校教育以及学生自身素质等多方面因素有关。总的来说，后进生可按其形成原因分为“智力型后进生”和“非智力型后进生”。这里我们主要谈的是“非智力型后进生” ，也就是指那些因非智力因素（包括兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力等）而后进的学生。