论幼儿园与所在社区的双向互动

论幼儿园与所在社区的双向互动

［摘要］目前随着人们对学前教育发展的重视，渐渐推动了社区教育化和教育社区化的发展。幼儿园和社区的紧密联系和积极互动已经成为教育发展的必然趋势，本文主要对目前幼儿园与社区互动中的现状进行分析，并根据目前的状况提出改进措施。

［关键词］幼儿园 社区 双向互动 资源共享 

社区是指共同地域范围生活的人群，这是在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会区域共同体。幼儿园生存和发展的地域环境就是社区，同时幼儿园也是社区的一个重要的社会服务机构。社区中各种形式的学前教育机构为社区居民解决了孩子的学前教育问题，满足了适龄幼儿的发展需要，解决了家长的后顾之忧，让家长能安心工作！同时社区也会为学前教育机构提供一些支持条件，促进学前教育机构的蓬勃发展。所以，幼儿园与社区之间是以一种相辅相成的关系存在，如果双方之间能很好的进行科学的互动相互服务，不仅可以提升家长们的科学育儿观念，减少家庭教育的误区，提高学前教育的质量，为幼儿身心健康发展提供良好的氛围。还能实现资源共享，达到资源利用的最大化，从而顺应了时代发展的需求。