农村初中阶段学校管理的几点思考

农村初中阶段学校管理的几点思考

【摘要】 学校是整个社会教育系统的基础部分。它肩负着执行社会教育指令的绝大部分任务，在维系人类社会生存和发展中扮演着重要的角色。学校工作的有效性取决于管理的有效性。管理的有效性问题，正是困扰着和激励着学校领导者和研究人员的课题。本文主要论述学校管理的作用、意义以及目标；本地区目前学校管理的现状及存在问题分析；学校管理中质量指标全面运用；利用管理制度的条款，最大可能地调动教师的积极性。

【关键词】 学校管理 分析 质量指标 激励

一、概述学校管理的作用、意义以及目标

学校教育教学质量的高低，在很大程度上取决于学校的教育管理制度是否合理可行，因此在学校中建立起符合学校实际情况的管理机制很为重要。目前，教育管理的作用主要有行政、服务功能;整合、创新功能。现代学校管理制度是学校为了适应现代社会发展的需求，建立在“以校为本”、“以人为本”的基础之上的有助于学生实现理想目标，有助于教师向专业化发展的道路