关于乡镇成人教育学校转型改革的调查报告

关于乡镇成人教育学校转型改革的调查报告

——以吴中区木渎成人教育中心校为例

[摘要]随着继续教育和社区的蓬勃兴起，成人教育被淡化，成人教育中心向社区教育中心转型已成为一个热点。笔者从实例出发，总结了乡镇成人教育中心向社区教育中心转型的成功经验，并提出了转型过程中应注意的问题。希望有利于有关部门在操作过程中提供决策依据，也有利于同行们进一步在实践中探索。

[关键词]社区教育 成人教育 转型 经验

乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主力军。成人教育三十年来的发展历程表明，它在社会主义建设中有着不可取代的作用。随着继续教育和社区教育的蓬勃兴起，成人教育有着被边缘化的趋向，乡镇成人教育中心校在争议中苦苦生存，有的甚至被撤消了建制。因此成人教育中心向社区教育中心转型成为大势所趋，或通过转型重生，或通过转型发展。党的十六大报告指出“构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会”，按照《国务院关于大力发展职业教育的的决定》提出的“大力发展社区教育”的要求，成人教育中心校向社区教育中心转型成为一个热点。

当前和今后一个时期是我国社区教育发展的重要机遇期，笔者于2011年6月1日至2011年12月5日选择有代表性的乡镇成教中心校进行了调研、撰写了本报告。