学校特色建设的分析 奥尔夫音乐教学

学校特色建设的分析（奥尔夫音乐教学）

[摘要] 办学特色是提高学校教育质量的关键。传统的音乐教育过于偏重音乐艺术使命，看不到幼儿在音乐活动中创造性的潜在能力。音乐素质教育无法与每个幼儿相适应，更谈不上通过音乐教育去促进幼儿全面的发展。如何改变这一状况，我园就目前这一状况，特从台湾引进“奥尔夫”音乐教学。奥尔夫音乐教学以音乐故事为主轴，统合幼儿语文、音乐、图画、律动、戏剧等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、奏、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。

[关键词]办学特色；幼儿教育；音乐教育

在学前教育阶段,我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。 

一、奥尔夫音乐教学的主要特点 

1、奥尔夫音乐教学符合教育学、心理学的科学规律 

幼儿音乐教育必须以幼儿发展的生理、心理特点,幼儿教育的原则、方法等基本理论为指导进行教育工作,违反这些带有规律性的问题,教育工作或事倍功半,或收效甚微,甚至给幼儿带来心理、生理上的损伤。譬如:同样一首歌曲,一位音乐技能技巧纯熟,熟悉幼儿年龄特点,按照正确的教育原则、方法对幼儿实施教育的老师,会教得又快又好;反之一位不具备上述条件的老师,就教不到点子上,自己干着急,幼儿学不会。