成功落实教学目标的教学艺术

成功落实教学目标的教学艺术

[摘要]：教学目标是人们对教学结果的一种预设。教学目标的达成如何，将直接决定一堂课的教学效果，进而决定教学质量。怎样设计一个科学的、操作性强的“三维教学目标”是新时期每位教师不得不面对的问题。实行有效教学，落实三维目标，必须做到以下几点：主体参与有效化、教学目标具体化、教学内容问题化、教学指导方法化、教学评价多元化。三维教学目标在课堂教学中的落实，是新课程课堂教学改革的主攻方向。它能否尽快取得成效，取决于广大教师对它的认识的深入程度，取决于对有效教学策略、方法的整合和运用。 

[关键词]：教学目标  有效教学  教学指导方法  教学评价 

教学目标是人们对教学结果的一种预设。作为构成教学诸要素中的一个至关重要的因素，它既是教学的出发点，又是教学的归宿。因此，教师在教学实践中对课时教学目标的制定是否恰当，教学目标的达成如何，将直接决定一堂课的教学效果，进而决定教学质量。

新课标指出，“课程目标根据知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体。”教学中，我们要做好三维目标的整合，而不是把三个维度简单地叠加，要以“知识与能力”为主线，渗透情感、态度价值观，并充分地体现在过程和方法中。新课标中的“课程目标”处处为我们整合三维目标提供了典范。它的制定对课堂教学的成功至关重要，怎样设计一个科学的、操作性强的“三维教学目标”是新时期每位教师不得不面对的问题。

实行有效教学，落实三维目标，必须做到以下几点。