试论后进生的教育转化

试论后进生的教育转化

【摘要】：后进生的教育在教育工作中既是重点，又是难点，文章从各方面进行分析、探讨，提出对后进生教育转化策略。

【关键词】：后进生、原因、类型、策略。

    

一个学校、一个班级，学生总有好有差。作为教育工作者，既要关心“优生”更要关心“后进生”。相对优生而言，后进生的工作要困难得多，他们不仅学习成绩差，行为习惯也差，且生活习惯，个人习惯都有与众不同之处。对某个问题，尽管老师早已指出，并反复强调，但他仍我行我素，同样的错误不断地犯，你的话就犹如“春风过驴耳”，一点效果也没有。但这并不是说他们就无药可救了。在他们的心里，也有成才的欲望，也有进步的渴求，也有做人的自尊，关键在于教师的工作是否到位。作为一个好教师，要特别关注后进生的成长。