浅谈教师心理素质的提高以适应职业需求

浅谈教师心理素质的提高以适应职业需求

【摘要】国家振兴靠科技，科技发展靠教育，教育振兴靠教师，可见教师在社会生活中的重要地位。提高教师心理素质是教育工作的当务之急，那么如何提高教师心理素质以适应职业需求呢？本文从以下三方面阐述提高教师心理素质的途径：一、加强教师的责任；二、解决教师的工作压力；三、维护教师心理健康，促进教师职业发展。

【关键词】教师；职业道德；健康发展；心理素质。

教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。中国古代曾将“天、地、君、亲、师”供奉一堂，使为师者成为“无所不知”的人之楷模，备受尊崇。很少有人怀疑教师有人格及心理适应问题。

随着科技的进步，知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是单纯的“传道、授业、解惑”。正如《学会生存》中所阐述的那样：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考。除了教师的正式职能以外，教师越来越像是一位顾问、一位交换意见的参与者、一位帮助发现矛盾论点，而不是拿出真理的人。”由于信息源急剧增多，学生视野开阔、思维活跃、知识面广。教师如果以有限的知识或权威的地位很难驾驭课堂。难怪不少教师都有“现在的学生越来越难教”的感觉。因此，随着社会的变迁，教师只有了解自己所处的角色情景，具备良好的心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。