校长教育信息化领导力初探

校长教育信息化领导力初探

[摘要]在基础教育信息化建设中，校长的教育信息化领导力直接影响到学校教育信息化的发展与深层次应用。该文探究校长教育信息化领导力内涵演变，提出面向基础教育信息化的校长教育信息化领导力内涵及其特质，为教育信息化决策与校长专业发展提供依据。

[关键词]校长 基础教育信息化 教育信息化领导力

一、校长教育信息化领导力内涵

领导力本为一个管理领域的概念，“领导”（lead）和“领导者”（leader）这两个词汇有着相当长的历史，它们通常仅仅指权威人物。“领导力”（leadership）这一词汇却是在19 世纪中期才出现的，它的诞生和演化非常复杂，其意义远远超过了领导者。领导力有两个取向的内涵，特质取向认为领导力是领导者具备的一些特质，正是这些特质使他们成为领导者。过程取向把领导力定义某一个体影响带动一组个体实现某一个目标的过程[6]。这两者内在统一于领导者的素质及其驱动的行动当中，而在各种领导素质当中影响校长教育信息化决策与行动的主要就是信息素养。