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| 文档题目： |
校本课程开发的实践与思考 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-25 16:32:41 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
17 |
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| 下载地址： |
 校本课程开发的实践与思考 (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4784
校本课程开发的实践与思考 [摘 要]：随着基础教育课程改革的不断深入，全国统一的课程计划越来越难以适应地方、学校、教师和学生的个别化需求。因此，校本课程的开发已经成为我国新课程改革的一项重大举措。但随着校本课程开发实践，一系列问题也开始呈现。我校从学校实际出发，探讨解决校本课程开发中面临的困难，开发一系列校本课程，尽可能满足学生的不同发展需求，打造学校特色。 [关键词]: 校本课程 开发实践 思考 1999年召开的全国教育工作会议确立了“国家课程、地方课程和学校课程”三级课程管理体制，标志着我国基础教育课程开发机制转换的正式启动。我校结合自身的实际情况进行的校本课程开发研究，取得了不少的经验和成果。本文结合我校校本课程的开发，在进行分析总结的基础上，谈谈个人的看法。
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